Escolas 2009 Santa Catarina Joelsi Silva de Souza Lic. Educação Artística/Habilitado em Artes Plásticas e desenho Esp. Metodologia do Ensino e interdisciplinaridade.
Arte Educação
Justificativa: Com a necessidade de descobrir na escola espaços acolhedores, aconchegantes, um ambiente social complementar para vida familiar, satisfazendo seu ego e aprendizagem como uma contribuição do aprendido em sala. (ou seja) elevar o seu ego no meio social.
Objetivo: Aprender a história da Arte e o surgimento do ser humano, encurtar a distância dos tempos contribuindo com a interdisciplinaridade. Compreender a arte no conceito no conceito desenvolvimento cubista, geometrização, plástica e desafios na transformação do bidimensional em tridimensional. Percepção e sensibilidade humana. Produção artística oral, escrita plástica e contos populares eruditos ou não, desde que represente algo que exista em acervo nacional ou internacional. Incorporar na arte o eixo principal em torno do qual o brincar deve ser incorporado na práticas do significado como experiência e cultura. Despertar o interesse valorizando as diferentes sensações da arte envolvendo o grupo de amigos na escola.
Conteúdo: História da Arte, convívio do homem em sociedade, conhecer os gêneros artísticos, leitura e representações de atividades, símbolos, linhas, traços, formas, atividade plástica envolvendo a arte moderna e contemporânea. O lúdico como base do momento artístico da arte contemporânea orientado pelo MEC escrito no PDE, criar dialogo entre as vivências dentro e fora da escola. Metodologia: Aulas expositivas, práticas de desenho, observação de imagens, leitura, releitura, recortes de imagens e observação de imagens.
Escolas 2009 Santa Catarina
ResponderExcluirJoelsi Silva de Souza
Lic. Educação Artística/Habilitado em Artes Plásticas e desenho
Esp. Metodologia do Ensino e interdisciplinaridade.
Arte Educação
Justificativa:
Com a necessidade de descobrir na escola espaços acolhedores, aconchegantes, um ambiente social complementar para vida familiar, satisfazendo seu ego e aprendizagem como uma contribuição do aprendido em sala. (ou seja) elevar o seu ego no meio social.
Objetivo:
Aprender a história da Arte e o surgimento do ser humano, encurtar a distância dos tempos contribuindo com a interdisciplinaridade.
Compreender a arte no conceito no conceito desenvolvimento cubista, geometrização, plástica e desafios na transformação do bidimensional em tridimensional. Percepção e sensibilidade humana. Produção artística oral, escrita plástica e contos populares eruditos ou não, desde que represente algo que exista em acervo nacional ou internacional. Incorporar na arte o eixo principal em torno do qual o brincar deve ser incorporado na práticas do significado como experiência e cultura.
Despertar o interesse valorizando as diferentes sensações da arte envolvendo o grupo de amigos na escola.
Conteúdo:
História da Arte, convívio do homem em sociedade, conhecer os gêneros artísticos, leitura e representações de atividades, símbolos, linhas, traços, formas, atividade plástica envolvendo a arte moderna e contemporânea. O lúdico como base do momento artístico da arte contemporânea orientado pelo MEC escrito no PDE, criar dialogo entre as vivências dentro e fora da escola.
Metodologia:
Aulas expositivas, práticas de desenho, observação de imagens, leitura, releitura, recortes de imagens e observação de imagens.